ဒီစကားလံုး ႏွစ္လံုးရဲ့ အတိမ္ အနက္ကို ေတာပုန္း ဘြက (၁၀) ႏွစ္ေလာက္ အခ်ိန္ယူၿပီး ေတြးခဲ့ ဖူးတယ္။ အခုထိ ေတြးေနဆဲ ေဝဖန္ ေနဆဲ သံုးသပ္ ေနဆဲ ၊ ေလ့လာ ေနဆဲ ၊ သင္ယူ ေနဆဲ၊ ဆည္းပူး ေနဆဲပါ။
သတင္း မွာေတာ့ ပညာသည္ ပီသမႈ (Professional) ျဖစ္မႈနဲ႔၊ ဘက္မွ်မႈ (Balance) ျဖစ္မႈ တို႔နဲ႔ သ႑ာန္ ေတာ္ေတာ္ တူတယ္။
လူတဦးခ်င္း၊ လူတစုျခင္း၊ အဖဲြ႔ တစ္ခုျခင္း စသျဖင့္ အဆင့္ဆင့္ "ငါ" ဆိုတဲ့ အတၲနဲ႔ စြဲၿပီး အရင္ဆံုး စဥ္းစား တတ္ပါတယ္။
ငါလူမ်ိဳး၊ ငါ့အဖြဲ႔ ၊ ငါ့အစု ၊ ငါ့ --- ၊ ငါ့---- စသျဖင့္ေပါ့။
က်ေနာ္တို႔ လူေတြ ဆိုတဲ့ မႏုသ ေတြက အတၲကို အၿမဲ ခါးပိုက္၊ မာန ဆိုတဲ့ အမိုက္တရားကို ေဘာင္ခတ္ မ်က္မွန္ျပဳၿပီး အရာအားလံုး ၾကည့္တတ္ ၾကတယ္။ အဲဒီေတာ့ "ေဝဖန္ေရး" ဆိုတဲ့ ေနရာမွာ သူမ်ားကို ေဝဖန္တဲ့ ေနရာမွာ ထက္သေလာက္၊ ကိုယ့္ကိုယ္တိုင္ အေဝဖန္ ခံရေတာ့
လား လား လား
အတၲေတြ တနံတလ်ား ၿခံဳၿပီး ေပးလာတဲ့ ဆင္ေျခေတြ။ ဟုတ္ပါတယ္။ တခါ တေလေတာ့ မင္းဘက္က ၾကည့္ေတာ့ လက္ဖမိုး ၊ ငါ့ဘက္က ၾကည့္ေတာ့ လက္ဖဝါး ဆိုတဲ့ အျဖစ္ေတြ ႐ွိတတ္ ေပမယ့္။ မွ်တမႈကို လိုခ်င္ရင္ ကိုယ္ကိုင္တိုင္ မွ်မွ် တတ ေတြးတတ္၊ သံုးသပ္ တတ္ဖို႔ လိုပါတယ္။
ထို႔ေၾကာင့္ ငါႏွင့္ ယွဥ္ၿပီး ေတြးရင္ ငါမွန္တာ ျဖစ္တတ္သလို၊ ငါနဲ႔ အမ်ားနဲ႔ ယွဥ္ၿပီး ေတြးရင္ေကာ၊ အမ်ားနဲ႔ အမ်ား အမ်ားႀကီးနဲ႔ ယွဥ္ရမယ္ ဆိုရင္ေကာ။
.jpg)
0 တင္ကႝုကသပ္:
Post a Comment